９月１９日（土）に令和２年度度戴帽式が行われました。
今年度は新型コロナ感染症対策のため、本校の記念会館で戴帽生徒とその保護者、教員のみで行いました。参列できない看護科・専攻科の生徒からサプライズのメッセージがありました。
厳粛な雰囲気の中、看護科３年生３８名が一定の看護の知識と技術が身についた者に与えられる「ナースキャップ」をいただきました。
今後予定される病院での臨地実習に向けて、身が引き締まる思いになりました。
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戴帽式が行われました
水曜日, 10月 7th, 2020令和２年度「家政科の日」の開催について
月曜日, 10月 5th, 2020福祉科３年生介護実習Ⅰ代表者会議
木曜日, 9月 3rd, 2020８月２７日、本校記念館で福祉科３年生介護実習Ⅰ代表者会議が行われました。実習施設であるグループホーム、小規模多機能型居宅介護事業所、障害者施設の２１施設から指導者さんに来校していただき、１０月からある介護実習Ⅰについての代表者会議を行いました。
全体会では、安井陽香さんと山形華穂さんの福祉体験作文発表や実習概要の確認をしました。
顔合わせでは、実習施設指導者さんと実習生が顔合わせをし、手作りのアマビエカレンダーをお持ち帰りいただきました。１０月からの実習に行けるように願いがこめられています。
２年ファッション造形基礎でブラウスが完成しました
月曜日, 8月 17th, 2020思い思いの布で制作しました
かわいくできたでしょ？
生徒の感想等
１年生の時よりも難しい工程が増えたけど、きれいに作れてうれしい。
えりのついている服を作ったのは初めてだったので楽しかった。
去年つくったじんべいと違って曲線が多くて大変だった。
バイアステープなど今まで使ったことのないものを使っておもしろかった。
ボタンホールを作るのは初めてだったけど、出来たときは感動した。
健康スポーツコース２年生 スポーツ栄養講習会
火曜日, 8月 4th, 2020７月３１日（金）２・３限にくらしき作陽大学の影山智絵先生を講師としてお招きし、本校の記念館でスポーツ栄養講習会が行われました。
高校生が競技力を高めるために必要なエネルギー補給をスポーツ栄養学の観点から学びました。
事前に撮影した各部ごとのお弁当をみて、栄養バランスの確認をしています。
不足している栄養素を補うためのアドバイスもいただきました。
補食のタイミングや量について学習しています。
自分のための、誰かのためのスペシャルドリンクについて考えました。
普通科子どもコース 社会人講師活用事業講演会
月曜日, 8月 3rd, 2020１年生対象講演会
７月３０日くらしき作陽大学の磯和壮太朗先生をお招きし、「子どもにできること・できないこと～ピアジェの認知発達理論」と題し、講義を受講しました。
《生徒のレポートより》
・大人が「あたりまえ」と考えられることを、子どもが必ず「あたりまえ」と考えられるわけではないということと、個人差があることを忘れないようにしたいと思いました。
・今まで考えたことがなかった視点から、保育士になるということや、幼児に対する接し方を考えることができ、よい機会になりました。
・私たちは他人の視点に置きかえて考えることができるけど、小さい子は自分の視点でしか考えることができないことを知りました。
・子どもは成長とともに発達していき、できることを増やしていく、ものごとのとらえ方にも成長過程があって、歳に応じた接し方をすることが大事であると知りました。
ピアジェの発達段階説についての説明。
２－１文系・生物理系が川崎医療福祉大学を訪問！
月曜日, 8月 3rd, 2020学科見学（40分）
保健看護学科17名
臨床心理学科22名
学科見学【コース別前半】（40分）
(Aコース13名)子ども医療福祉学科
(Bコース12名)臨床栄養学科
(Cコース14名)リハビリテーション学科
学科見学【コース別後半】（40分）
(Dコース13名)言語聴覚療法学科
視能療法学科
(Eコース17名)臨床検査学科
(Fコース9名) 医療情報学科
保健看護学科
小学６年生の子どもに対する心臓マッサージの仕方や注意点などを学んでいます。
臨床心理学科
箱庭療法を体験中。
臨床検査学科
病理検査等の基本項目について説明を受けています。
視能療法学科
自分たちの「眼」を確かめています。
普通科子どもコース１年 子ども基礎 紙芝居制作・発表会
木曜日, 7月 30th, 2020普通科子どもコース１年生「子ども基礎」の授業で紙芝居を制作しました。各グループ工夫を凝らした作品が完成しました！
完成した作品を、クラスのメンバーに向けて発表しました。
子どもコース２年生 くらしき作陽大学訪問
水曜日, 7月 22nd, 2020７月１７日（金）に，くらしき作陽大学を訪問しました。
はじめに日程や学部・学科説明を聞いた後，敷地内にある認定子ども園の見学を行いました。
鍵盤ハーモニカの練習や水遊び、外で元気にしっぽとりをするなど、園児たちが楽しみながら活動しているのを先生方が援助している様子を見学できました。
体験授業Ⅰでは「子どもの育ちによりそう絵本の読み聞かせ」（浅野泰昌先生）の講義を受けました。それぞれの育ちの段階で遊びとしての絵本の持つ意味があり、「心を通わせる」ことの重要性を学びました。浅野先生の読み聞かせは、次のページは何だろうというわくわく感があり、とても楽しめました。
体験授業Ⅱ「簡単手作りおもちゃで、楽しい室内ゲームを考えよう」（児玉真寿美先生）の講義では紙コップ鉄砲を作り、遊び方を考えました。子どもたちの年齢に合わせて考える、子どもたちと一緒に考える、それぞれの育ちに合わせて、夢中になるような遊びを考えることが大切だと思いました。最後は、自分たちで実演です。
どちらの講義も楽しみながら学ぶことができました。
この体験を通じて，子どもと関わる仕事に，より一層興味を持つことができました。これからも将来の目標に向けて，頑張っていきたいと思います。
子どもコース３年生 くらしき作陽大学 社会人講師講演会
月曜日, 7月 20th, 2020７月１５日（水）に、くらしき作陽大学の吉岡さなゑ先生が来校され、「みんなが繋がる障がい児教育」という題目で講演会をしてくださいました。
障がい児教育について学ぶのは初めてだったので、とても勉強になりました。吉岡先生の「障がいがあってもなくても，同じ子ども」というお言葉が心に残りました。
講演の中では、障がい児教育のお話に加え、紙コップを使ってけん玉を作ったり、手遊び歌を教えていただいたりしました。
障がいは決して特別なことではなく、それぞれの個性であるということを忘れず、これから保育者を目指す身として、今回学んだことを大切にしていきたいと思います。